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はつがの理念

VISION「立ち止まった時間も大切に、どの子も安心して学べる場所を」
MISSION「うまくいかなかった経験ごと抱えて、学びに込める意味を一緒に見つけよう」

詳しくは、こちらをご覧ください。

はつがのこだわり(指導方針)

はつがでは、以下の4つの「こだわり」を大切にしています。

◇ 基本を大切に──小さな成功体験を積み重ねる
◇ 結果よりプロセスを大切に──間違えた経験こそ、成長の糧に
◇ 目標と振り返りを大切に──立ち止まることも、振り返りの大切な時間
◇ 気持ちを大切に──「今のあなたでいい」と伝える学びの場

オーダーメイド学習塾はつがでは、
「できなかった時間」や「うまくいかなかった経験」も含めて、
子ども一人ひとりの学びのプロセスを大切にしています。

点数や結果だけを追いかける指導ではなく、
なぜつまずいたのか、どこで止まってしまったのかを一緒に整理し、
自分の力で立て直していく力を育てることを目的としています。


結果よりプロセスを重視する理由

テストの点数は、その時点での結果を示す一つの指標にすぎません。
大切なのは、そこに至るまでの考え方や取り組み方です。

はつがでは、
「どう考えたのか」
「どこで迷ったのか」
「次にどう工夫すればよいのか」
といったプロセスを言葉にする時間を重視しています。

この積み重ねが、
初めての問題や予想外の壁にぶつかったときでも、
自分で考え、立ち直る力につながっていきます。


不登校・学習につまずいた経験への考え方

不登校や学習の遅れは、
その子の努力不足や性格の問題ではありません。

環境やタイミング、周囲との相性など、
さまざまな要因が重なった結果として表れます。

はつがでは、
「学校に戻すこと」を目的にはしていません。
今の状態を否定せず、
その子が安心して学べるペースと方法を一緒に探していきます。

無理に引き上げるのではなく、
足元を整えながら、少しずつ前に進める状態をつくることを大切にしています。

当塾では、延べ〇〇名以上のお子さまに個別指導を行ってきました。
どの子も一歩ずつ、自分のペースで学ぶことを重視し、
成果だけでなく“自分で立ち直る力”を育てることを最優先にしています。

そのため、点数アップや合格実績だけを追うのではなく、
一人ひとりの特性に合わせたオーダーメイド指導を行っています。
小さな変化を積み重ねることで、将来にわたる学習力と自信を育てます。

具体的な指導内容や実際の事例については、こちらの指導事例(匿名)ページでご覧いただけます。

■指導を担当する者について

はじめまして。
オーダーメイド学習塾はつがを運営している千田靖呂(ちだやすとも)です。

私は大学卒業後、建築系の企業に就職し、15年間在籍しました。
その後、脱サラをしてラジオパーソナリティー、スポーツジャーナリスト、スポーツ実況などの仕事を経験し、教育の世界に足を踏み入れました。

特にスポーツジャーナリスト時代には、記事執筆のための取材を重ねる中で、スポーツメンタルや医学にも触れ、
スポーツ選手における「心・技・体」の重要性を、ラジオや記事を通じて発信してきました。

そうした経験を生かし、現在は、不登校や勉強につまずいたお子さま、
集団指導が合わず自信をなくしてしまったお子さまの学習支援に関わっています。

「できないことを責める」のではなく、
「どうすれば、その子なりに一歩踏み出せるか」を一緒に考えること。
それを何よりも大切にしています。

点数を上げることだけを目的にするのではなく、
環境や評価に左右されず、自分で立ち直れる力を育てる。
それが、はつがの指導の軸です。

講師の詳細はこちらから


はつがが合うご家庭・合わないご家庭

はつがが合うご家庭

  • 成績だけでなく、学び方そのものを整えたい
  • すぐに結果が出なくても、プロセスを大切にしたい
  • 不登校・行き渋りなど、今の状態を尊重した関わりを求めている
  • 子ども自身が「考える力」を身につけてほしい

はつがが合わない可能性のあるご家庭

  • 短期間で点数だけを大きく上げたい
  • 決められたカリキュラムをそのまま進めてほしい
  • 厳しい管理や強制的な学習を求めている

指導方針には相性があります。
ご家庭の考え方と合うかどうかを、
無料相談の中で一緒に確認していただければと思います。


まとめ

はつがの指導は、
「今できているかどうか」よりも、
「これから自分で立て直していけるかどうか」を大切にしています。

点数や評価に振り回されず、
環境が変わっても、自分で考え直せる力を育てる。

それが、オーダーメイド学習塾はつがの指導方針です。

ここまで読んでいただき、ありがとうございます。
もし少しでも「この塾、合いそうかも」と感じたら、
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