教育の変化
【シリーズ】不登校でも進学先は必ずある～新たな挑戦ができる定時制高校～
こんにちは。「家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつが」塾長の千田です。今回は、不登校生徒の進路について、私なりの考えをお伝えします。 「学校に行けない。もうどうすれば良いのかわからない」──そんなふうに感じている不 […]
指導事例～不登校生徒が実感した鉛筆の力～
こんにちは、「家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつが」塾長の千田です。今回は、私が指導する不登校生徒の指導事例をご紹介します。 ■鉛筆との出会い 彼女は、中学1年生の不登校生徒で、2024年7月から指導を開始しまし […]
指導事例～テストの振り返りから考える自己分析の大切さ～
こんにちは、「考えて書く！家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつが」の千田です。今回は、テストの振り返りから考える自己分析の大切さについてお伝えします。 ■自己分析で自分のステップアップが見えるはず 皆さんは、自分で […]
内申書の重要性：1年生からの積み重ねが2年生、3年生の評価に影響！？
こんにちは、「考えて書く！家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつが」の千田です。今回は、高校入試や大学入試に影響する内申書についてお伝えします。 ■1年次から入試の対象となる都道府県もあり 新年度から小学生、中学生、 […]
指導事例～理解するために必要な集中力の強度とは！？～
こんにちは、「考えて書く！家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつが」の千田です。今回は、理解するために必要な集中力の強度についてお伝えします。 ■理解できるほどの集中力で取り組めているのか 集中することの意味をご存じ […]
【2024年度】神奈川県公立高校入試（数学）総括～関数編～
こんにちは、「考えて書く！家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつが」の千田です。今回は、2024年2月14日に行われた神奈川県公立高校入試の数学について、私なりの総括をいたします。 ■【関数】問題文から座標を導き、等 […]
【2024年度】神奈川県公立高校入試（数学）総括～図形問題編～
こんにちは、「考えて書く！家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつが」の千田です。今回は、2024年2月14日に行われた神奈川県公立高校入試の数学について、私なりの総括をいたします。 ■【図形問題】相似と円周角の複合問 […]
【2024年度】神奈川県公立高校入試（数学）総括～計算問題・小問集合～
こんにちは、「考えて書く！家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつが」の千田です。今回は、2024年2月14日に行われた神奈川県公立高校入試の数学について、私の総括をいたします。 ■【計算問題・小問集合】球の体積が9年 […]
【お客さまの声】東京都足立区 S様
こんにちは「考えて書く！家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつが」の千田です。今回は私たちに寄せられたお客様の声をお届けします。 質問１ 受講されてのご感想をお願いします いつも息子に寄り添って指導してくださり、体調 […]
なぜ結果よりもプロセスなのか？振り返りが重要なのか？
こんにちは、「考えて書く！家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつが」の千田です。今回は、はつがで大切にしているプロセスの重要性についてお伝えします。 ■ 結果を分析することで見える課題、それを克服するプロセスが大切 […]