指導事例
不登校でも安心｜家庭教師スタイルで少しずつ学ぶ力を育てた中学1年生の事例
こんにちは、オーダーメイド学習塾はつがのちだです。 中学1年生のナオヒロくん（仮名）は、不登校が続き、自宅での学習もなかなか進まない状況でした。 相模大野・十日市場のオーダーメイド学習塾はつがでは、まず本人の興味や得意分 […]
勉強が苦手な中学2年生も安心｜十日市場の家庭教師スタイルで変わった学習習慣
こんにちは、オーダーメイド学習塾はつがのちだです。 中学2年生のカンナさん（仮名）は、学校では友達の目も気になり、勉強に集中できない日々を過ごしていました。 十日市場・相模大野の家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつ […]
不登校でも安心｜相模大野の家庭教師スタイルで勉強が苦手な中学生が変わった理由
こんにちは、オーダーメイド学習塾はつがのちだです。 「学校に行けない」「勉強が苦手」 ――そんな中学1年生のリオさん（仮名）は、最初、机に向かうことすら難しい状態でした。 相模大野・十日市場の家庭教師スタイルのオーダーメ […]
指導事例～「結果」よりも「戻って来られる場所」をつくる家庭教師という仕事
こんにちは、オーダーメイド学習塾はつがのちだです。 家庭教師の仕事は、「テストの点数を上げること」や「志望校に合格させること」だけが成果だと思われがちです。 もちろん、それも大切です。ですが、私自身はそれ以上に、“この子 […]
【指導事例のその後】不登校からの再スタート——始業式から毎日登校を続ける彼女の成長記録
こんにちは。オーダーメイド学習塾「はつが」塾長の千田です。今回は、以前ご紹介した不登校だった生徒さんの「その後」についてご報告します。2025年度を迎えるタイミングで復学のスタートラインを切りました。 出会いと最初の関わ […]
指導事例～空文字を3ヶ月続けたら、漢字50問テストで60点アップ！～
こんにちは、「家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつが」塾長の千田です。今回は、以前ご紹介した「空書き」で漢字の苦手を克服した小学5年生の男の子のその後の成果についてお話しします。わずか3カ月で、漢字50問テストの点 […]
指導事例～空書きで漢字の書き取りを克服～
こんにちは、「家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつが」塾長の千田です。今回は、漢字の書き取りが苦手だった小学5年生の男の子への指導事例を紹介します。 ■漢字を書くことだけが苦手 初対面のヒアリングでは、彼は算数に強 […]
指導事例～不登校生徒が実感した鉛筆の力～
こんにちは、「家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつが」塾長の千田です。今回は、私が指導する不登校生徒の指導事例をご紹介します。 ■鉛筆との出会い 彼女は、中学1年生の不登校生徒で、2024年7月から指導を開始しまし […]
指導事例～テストの振り返りから考える自己分析の大切さ～
こんにちは、「考えて書く！家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつが」の千田です。今回は、テストの振り返りから考える自己分析の大切さについてお伝えします。 ■自己分析で自分のステップアップが見えるはず 皆さんは、自分で […]
指導事例～理解するために必要な集中力の強度とは！？～
こんにちは、「考えて書く！家庭教師スタイルのオーダーメイド学習塾はつが」の千田です。今回は、理解するために必要な集中力の強度についてお伝えします。 ■理解できるほどの集中力で取り組めているのか 集中することの意味をご存じ […]